viernes, 16 de junio de 2017

RECUPERACIÓN DE JUNIO.

          Resultados de las pruebas de los alumnos presentados:

9285:  5'68

9737:  5'77

          

viernes, 9 de junio de 2017

CALIFICACIONES DE LA TERCERA EVALUACIÓN.
CURSO 2016-2017

    A continuación se exponen los resultados de la TERCERA  EVALUACIÓN. Ya está sumado el punto del trabajo voluntario. 
SI QUIERES VER TU EXAMEN, puedes acudir al Centro el martes, 13 de junio, a las 18:00. En ese momento, también se resolverán las dudas que pueda tener el alumnado que se va a presentar a la RECUPERACIÓN.

     ¡¡ Enhorabuena a todos los que han aprobado!! Y  los que no, ¡No se desanimen!  Hay posibilidad de recuperar la materia, o la evaluación que tengan suspensa, el jueves, 15 de junio, a las 19:00. EL TRABAJO VOLUNTARIO QUE HAYAN ENTREGADO, LES VALDRÁ TAMBIÉN EN LA RECUPERACIÓN. ¡ÁNIMO!


9710:    9
9550:    9
9737:    2
9738:    5
9217:    9
9285:    6
6111:    8
4905:    7
8107:    9
9437:    5



Fin de curso 2016-17

Despedida del curso 2016-17.
Hola a todos, acaba el curso y hay una serie de fechas que debéis saber:
El calendario y hora de los finales lo tenéis en la pestaña correspondiente.
Los días 19 y 20 de junio serán las juntas de evaluación. Venid a ver las notas, NO PUBLICAMOS NOTAS FINALES POR BLOG. Hay 48h para reclamar.
Los boletines y certificados se entregarán el 28 de junio a las 11:30 y a las 19:00.
Ha sido un placer teneros con nosotros.
Esperamos que el curso haya cumplido vuestras expectativas,
Un saludo,
Equipo de profesores de distancia de CEPA Paulo Freire.

miércoles, 31 de mayo de 2017

SESIÓN 6:   semana del 29  de mayo al 2 de junio.



Estimados alumnos-as,
Como ya les comenté la semana pasada, la sesión de hoy está dedicada al repaso de las unidades didácticas de esta Tercera Evaluación. La fecha del examen se acerca, y por eso les presento, por adelantado, los contenidos que vamos a trabajar en la tarde de hoy.  ¡¡ÁNIMO!!





REPASO DE LA TERCERA EVALUACIÓN.

·         MAPAS :

*MAPA FÍSICO DE AMÉRICA (Ver datos en la SESIÓN 2 de la Tercera Evaluación)


·         UNIDAD DIDÁCTICA 7Roma
Repasar el cuestionario que presentamos en  la SESIÓN 1, de esta Tercera Evaluación; es muy importante para el examen. Cada una de las preguntas las puedes responder con los apuntes del tema, que puedes visualizar e imprimir desde esa misma sesión.


·         UNIDAD DIDÁCTICA 8La Edad Media: El Imperio Bizantino, el Imperio Carolingio y el Islam ( SESIONES 2 y 3)

*Términos a definir: Edad Media; Themas; estrategas; condados; marcas; missi dominici; Islam; musulmán; Corán; Al Andalus; mozárabes; muladíes; Reconquista.
*La división del Imperio Romano (primer apartado del tema): saber qué emperador romano dividió el Imperio entre sus dos hijos; en qué año; qué parte del Imperio le correspondió a cada hijo; y qué otro nombre recibió el Imperio Romano de Oriente (Imperio Bizantino)
*Cuadro resumen del Imperio Bizantino y del Imperio Carolingio (SESIÓN 2): aparece en este cuadro resumen, lo esencial de ambos imperios.
Cuestionario sobre Al Andalus (Última página del tema).


·         UNIDAD DIDÁCTICA 9La Plena y la Baja Edad Media. Arte Románico y arte Gótico ( SESIONES 4 y 5)
En esta unidad te puede ser de gran ayuda el siguiente cuestionario; ya que contiene preguntas muy importantes para el examen.
Para visualizarlo o imprimirlo, pincha aquí EJERCICIOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 9


¡HASTA PRONTO!

Nos vemos el día del examen que, como ya saben, será del día 8 de junio a las 19:00

¡¡MUCHOS ÁNIMOS!!

domingo, 28 de mayo de 2017

SESIÓN 5:   semana del 22 al 26 de mayo.

¡NOS ACERCAMOS A LA META!

Esta semana hemos terminado la Unidad Didáctica 9, última del CursoLa Plena y la Baja Edad Media. El arte Románico y el Arte Gótico.

Concretamente, esta sesión la hemos dedicado a estudiar el Arte Románico y el Arte Gótico, comparando ambos estilos. Lo hemos hecho a través del siguiente  power point:   DIAPOSITIVAS DE ARTE ROMÁNICO Y DE ARTE GÓTICO

En los apuntes del tema, que puedes ver en la sesión anterior, hay una tabla comparativa entre ambos estilos, y unas imágenes, que te pueden ser de gran ayuda. Habría que añadir la cronología, que no está en  dichos apuntes. Es la siguiente:
Arte Románico: siglos XI y XII
Arte Gótico: desde finales del siglo XII, al siglo XV (menos en Italia, donde en el siglo XV ya encontramos el Renacimiento)

La próxima sesión la dedicaremos a repasar  y, al igual que en las anteriores evaluaciones, les presentaré un listado de los contenidos mínimos que debes saber para ir bien preparado al examen.

¡¡ÁNIMO!!


"No importa la lentitud con que avances,
siempre y cuando no te detengas..."

viernes, 19 de mayo de 2017



SESIÓN 4:   semana del 15 al 19 de mayo.




 ¡COMENZAMOS UN NUEVO TEMA!
¡EL ÚLTIMO DEL CURSO!

Se trata de la Unidad Didáctica 9La Plena y la Baja Edad Media. El arte Románico y el Arte Gótico.
Para visualizar el tema o imprimirlo, pincha aquí:U.D. 9. LA PLENA Y LA BAJA EDAD MEDIA. ARTE ROMÁNICO Y ARTE GÓTICO

En la clase de hoy, hemos estudiado el concepto de feudalismo y su origen; el tipo de economía propia del feudalismo (agraria, y autosuficiente); el concepto de "feudo", y sus partes; el vasallaje; la sociedad feudal (Era estamental. es importante que sepas cuáles son los estamentos privilegiados, y el no privilegiado; y a qué se dedican. Lo puedes encontrar en los apuntes del tema). También hemos hablado de la burguesía y los gremios; así como de la crisis del siglo XIV (Trilogía medieval: hambre, epidemias y malas cosechas).

En la próxima sesión daremos el Arte Románico y el Arte Gótico, con proyección de diapositivas.
¡¡ÁNIMO Y HASTA PRONTO!!

sábado, 13 de mayo de 2017



SESIÓN 3 (3ª EVALUACIÓN):   semana del 8 al 12 de mayo.



 En esta tercera sesión hemos terminado la Unidad Didáctica 8, trabajando el apartado de EL ISLAM y AL ANDALUS. En clase hemos ilustrado el tema con el siguiente POWER POINT: EL ISLAM. AL ANDALUS

En la última página de la Unidad 8 (lo puedes ver en la SESIÓN 2) encontrarás un cuestionario sobre Al Andalus, que te puede ayudar a preparar esta parte. Las preguntas se responden con los apuntes del tema.

¡¡ÁNIMO!!Cada vez estás más cerca de la meta ¡Sigue esforzándote!

domingo, 7 de mayo de 2017

SESIÓN 2 (3ª EVALUACIÓN):   semana del 1 al 5 de mayo.


 Esta sesión la hemos dividido en dos partes:
a) En la primera parte, hemos trabajado el MAPA FÍSICO de AMÉRICA. ¡EL ÚLTIMO MAPA FÍSICO DEL CURSO!. Estúdialo poquito a poco, porque en el examen saldrá una pregunta sobre él (colocar veinte datos en un mapa mudo), que valdrá 1 PUNTO. ¡ÁNIMO!

Los datos que tienes que saber situar en dicho mapa son los siguientes:
ACCIDENTES GEOGRÁFICOS DE AMÉRICA

OCÉANOS  Y MARESà

O. Glacial Ártico,   O. Atlántico (Mar Caribe) y O. Pacífico (Mar de Bering).


ESTRECHOSà
E. de Bering,  y  E. de Magallanes.


ISLASà
Isla deTerranova.
Bahamas, Cuba, La Española, Puerto Rico, Jamaica, Pequeñas Antillas, Malvinas, Tierra de Fuego, Galápagos o Archipiélago Colón (Ecuador).


GOLFOSà
Bª de Hudson, G. de México, G. de Alaska, G. de California.

PENÍNSULASà
Alaska, California, Labrador, Florida y Yucatán.


ITSMOà     
De Panamá.

CABOSà
San Roque y Cabo de Hornos.


MONTES Y CORDILLERAS à
Montañas Rocosas, Mtes. De Alaska, Mtes. Brooks, Mtes. Apalaches.
Sierra Madre Occidental y Sª Madre Oriental. Cordillera de los Andes.


RÍOSà
América del Norte: Yukon, Mackenzie, San Lorenzo, Mississippi-Missouri, Ohio, Colorado, Grande del Norte o Bravo.
América del Sur: Orinoco, Amazonas, Paraguay, y Río de la Plata.


LAGOSà
América del Norte: “Grandes Lagos”. Gran Lago del Oso y Gran Lago del Esclavo.
América del Sur:  L. Titicaca.


MESETASà
América del Sur:   Matto Grosso.


DESIERTOSà
  América del Sur: Atacama.


REGIONESà
La Pampa y la Patagonia.



Si quieres imprimir un mapa mudo de América, pincha aquí   MAPA MUDO DE AMÉRICA  

 
Para situar los datos, te puede ayudar el siguiente mapa: MAPA FÍSICO DE AMÉRICA


b) En la segunda parte de la sesión, ¡COMENZAMOS UN NUEVO TEMA!. Se trata de la U.D.8 LA EDAD MEDIA: EL IMPERIO BIZANTINO, EL IMPERIO CAROLINGIO Y EL ISLAM.
Para visualizar o imprimir el nuevo tema, pincha aquí U.D. 8 LA EDAD MEDIA: I.BIZANTINO,I. CAROLINGIO E ISLAM

En esta sesión hemos llegado al apartado 8.4. El Imperio Carolingio.
A continuación, te puedes descargar una tabla comparativa entre el Imperio Bizantino y el Imperio Carolingio, está muy resumida y  te puede ayudar a comprenderlos y estudiarlos mejor. CUADRO RESUMEN DEL IMPERIO BIZANTINO Y DEL IMPERIO CAROLINGIO

¡ÁNIMO Y HASTA PRONTO!



sábado, 29 de abril de 2017

SESIÓN 1 (3ª EVALUACIÓN):   semana del 24 al 28 de abril.

 Estimado alumno-a, la semana pasada estaba dedicada a la Recuperación de la Segunda Evaluación, y ahora damos comienzo a la materia de esta Tercera Evaluación. Al igual que en el trimestre pasado, haremos un resumen de cada sesión, semana por semana, que podrás encontrar en la página "SESIONES PRESENCIALES DE LA TERCERA EVALUACIÓN"; pero además, cada sesión también será publicada en la ENTRADA PRINCIPAL.

   La primera unidad de este trimestre se titula " Roma". Como recordarás, formaba parte del tema anterior, junto con "Grecia",pero el Departamento decidió dividirla en dos, para facilitar su estudio. "Grecia" correspondió a la Segunda Evaluación, y "Roma", a la Tercera.

Para visualizarla o imprimir la parte correspondiente a Roma, pincha aquí ROMA

En este tema aparece una propuesta de trabajo en el apartado de la Hispania Romana. Se trata de un TRABAJO VOLUNTARIO que, como otras veces, puedes traer el día del examen, y sumará un punto a la nota obtenida. Debes elegir SOLO UNA de las obras propuestas.

En esta primera sesión hemos resuelto el siguiente cuestionario sobre Roma. Es muy importante porque de ahí se sacarán  preguntas del examen sobre este tema. 
Puedes ver este cuestionario aquí CUESTIONARIO SOBRE ROMA

Para realizar el mapa, te puede ayudar el siguiente enlace:
Mapa de Roma en la Antigüedad

Mi recomendación es que empieces en cuanto puedas. Esta Evaluación es corta. 
Enhorabuena por haber llegado hasta aquí y...

¡¡ÁNIMO EN ESTE COMIENZO DE EVALUACIÓN!!

viernes, 31 de marzo de 2017

CALIFICACIONES DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN.
CURSO 2016-2017

    A continuación se exponen los resultados de las pruebas de la Segunda Evaluación.Ya está sumado el punto del trabajo voluntario y de las actividades optativas. 
SI QUIERES VER TU EXAMEN, puedes acudir al Centro el miércoles, 5 de abril  las 18:00; ya que dedicaremos a ello esa tutoría. 

      Enhorabuena a todos los que han aprobado, y muchos ánimos a los que no han superado la prueba, para volverlo a intentar. La RECUPERACIÓN será en la primera tutoría después de las vacaciones de  Semana Santa, concretamente el día 19 de abril, a las 18:00


9710:    9'64
9550:    9'26
9737:    5'36
9738:    5'68
9217:    9'53
9285:    3'64
6111:    9'21
4905:    8'01
9752:    1,36
9437:    5
9722:    1'16

viernes, 24 de marzo de 2017

SESIÓN 10:   semana del 20 al 24 de marzo

¡¡Se acerca la fecha del examen!! Recuerda que es el jueves, 30 de marzo, a las 19:00; salvo que tengas también el Ámbito Social del Nivel II . En ese caso, deberás presentarte a las 18:00. 
 Esta SESIÓN 10 la hemos dedicado a repasar. Si quieres ver los contenidos más importantes que debes saber para el examen, pincha aquí REPASO DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN Te puede ser ´muy útil.

¡¡ÁNIMO!! ¡Un último esfuerzo para esta Evaluación!
¡¡NOS VEMOS EL DÍA DEL EXAMEN!!

PREGUNTA QUINCENAL

Como ya publicamos en una entrada anterior, cada dos sesiones, realizaremos una pregunta, que se puede contestar DE MANERA VOLUNTARIA, en esta misma entrada, en el apartado comentarios, y que sumará 0'1 p., al próximo examen.

LA PREGUNTA DE HOY es muy sencilla: ¿A qué diosa estaba dedicado el templo llamado "PARTENÓN", situado en la Acrópolis de Atenas? 

Se responde en el apartado "comentarios", de esta misma página. ¡¡MUCHOS ÁNIMOS!!

martes, 21 de marzo de 2017

SESIÓN 9:   semana del 13 al 17 de marzo

Esta sesión la hemos dedicado exclusivamente al arte griego. Hemos elaborado un resumen de los aspectos esenciales de dicho arte. Te puede facilitar el estudio. Para visualizarlo, pincha aquí: Esquema del Arte Griego

En este esquema puedes ver cinco imágenes numeradas. es muy importante que sepas identificarlas para el examen: título; etapa histórica y características. Los títulos te los presento a continuación. Las etapas y las características, las puedes ver en ese mismo esquema...
1.- Partenón , situado en la Acrópolis de Atenas(Etapa Clásica)
2.- Kuros (Atleta masculino desnudo, de la época Arcaica)
3.- Koré (figura femenina vestida, de la época Arcaica)
4.- Doríforo, de Policleto.
5.- Discóbolo de Mirón.
6.- El Laocoonte y sus hijos.

domingo, 12 de marzo de 2017

PREGUNTA QUINCENAL

Como ya publicamos en una entrada anterior, cada dos sesiones, realizaremos una pregunta, que se puede contestar DE MANERA VOLUNTARIA, en esta misma entrada, en el apartado comentarios, y que sumará 0'1 p., al próximo examen.

LA PREGUNTA DE HOY es: ¿De qué hecho histórico deriva la prueba atlética del Maratón?

¡Ánimo! este es un tema interesante porque una prueba atlética frecuente hoy en día, tiene su origen en la Grecia Clásica ¡Vamos a averiguar por qué...! ¡Hasta pronto!
SESIÓN 8:   semana del 6 al 10 de marzo

¡Hola a todos!

Les envío este powerpoint sobre la Grecia clásica. Creo que puede ser útil para repasar el tema 
                 Presentación de Grecia

La próxima sesión la dedicaremos exclusivamente al Arte griego; una de las facetas mas interesantes de esta civilización.

¡ÁNIMO! El trimestre avanza, y si aún no has empezado a estudiar...¡Este es un buen momento...!



viernes, 3 de marzo de 2017

SESIÓN 7:   semana del 27 de febrero al 3 de marzo

Durante esta sesión hemos estado respondiendo a las preguntas del cuestionario que aparece al final de la Unidad Didáctica 7 (La puedes visualizar y descargar en la SESIÓN 6). Hemos llegado a la pregunta número 17. Son cuestiones muy importantes para el examen, y es muy recomendable saberlas responder.

A este cuestionario sobre Grecia hemos añadido la siguiente pregunta,: Define "Polis". La respuesta es: Las polis eran ciudades-estado independientes de la antigua Grecia.

Por otro lado, la pregunta número 16 consiste en definir una serie de términos; y creo que te podría generar dudas; por eso te presento aquí esos términos con su definición:

Tirano: dictador que se hacía con el poder, y lo ejercía de forma autoritaria, anulando los derechos y libertades de los ciudadanos, pero haciendo reformas económicas para favorecerlos.
Oligarquíasistema de gobierno donde un grupo dirigente gobernaba las polis.
Aristocraciagrupo dirigente formado, generalmente por los dueños de las tierras.
Democracia: sistema de gobierno donde los ciudadanos ejercían el gobierno mediante asambleas que elegían a sus gobernantes.
Colonia: ciudades fundadas por los griegos, sobre todo en torno al Mar Mediterráneo.

¡ÁNIMO Y HASTA LA PRÓXIMA SEMANA!




martes, 28 de febrero de 2017

PREGUNTA QUINCENAL

Como ya publicamos en una entrada anterior, cada dos sesiones, realizaremos una pregunta, que se puede contestar DE MANERA VOLUNTARIA, en esta misma entrada, en el apartado comentarios, y que sumará 0'1 p., al próximo examen.

LA PREGUNTA DE HOY es: ¿Quiénes lucharon y quiénes vencieron en las Guerras Médicas? ¿Y en las Guerras del Peloponeso?
¡Ánimo! Contesta de manera muy breve; se trata de recordar estos dos importantes episodios de la Historia de Grecia...

SESIÓN 6:   semana del 20 al 24 de febrero  


¡COMENZAMOS UN NUEVO TEMA! ¡EL ÚLTIMO DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN!

Se trata de la UNIDAD DIDÁCTICA 7: "EL MUNDO CLÁSICO: GRECIA Y ROMA"

MUY IMPORTANTE: Por decisión del Departamento del Ámbito Social, y para facilitar el estudio de este tema, la Unidad Didáctica 7 se ha dividido en dos partes. SOLO GRECIA CORRESPONDE A ESTA SEGUNDA EVALUACIÓN. La parte correspondiente a ROMA y la HISPANIA ROMANA, se impartirá en la TERCERA EVALUACIÓN.

Por esa razón verás que en el índice de la Unidad 7 se incluye Roma, pero en el desarrollo del tema, solo aparece Grecia.  Para visualizarlo, pincha aquí: EL MUNDO CLÁSICO: GRECIA

Con esta nueva organización disponemos de más tiempo para preparar el examen de la Segunda Evaluación; y nos permitirá dedicar dos sesiones a repasar, en lugar de una.

¡MUCHOS ÁNIMOS!

lunes, 20 de febrero de 2017

SESIÓN 5:   semana del 13 al 17 de febrero  

El día 15 de febrero terminamos la Unidad Didáctica 6: Las Primeras Civilizaciones Urbanas: Egipto y Mesopotamia.

En clase estuvimos resolviendo unas actividades muy importantes PARA EL EXAMEN, de la parte correspondiente a esa unidadSe trata de una serie de preguntas que se contestan mirando los apuntes de este tema (RECUERDA: el tema lo puedes imprimir desde la SESIÓN 4) . Hemos quitado las preguntas 7, 9 y 24 para el examen.
Para visualizar o imprimir las preguntas, pincha aquí 

¡ÁNIMO! Creo que este cuestionario te puede ayudar, porque concreta bastante lo esencial de esta Unidad Didáctica.


¡HASTA PRONTO!